Кононенко Д.В. Соотношение понятий "правовая грамотность", "правовое воспитание", "правовое просвещение", "правовое информирование" и "правовое образование"
DOI: https://doi.org/10.15688/lc.jvolsu.2025.1.5
Данил Валерьевич Кононенко, кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры конституционного и муниципального права, Волгоградский государственный университет, просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , https://orcid.org/0000-0003-2518-5526
Введение: использование понятий грамотность, воспитание, просвещение, информирование и образование в привязке к правовым категориям приводит к неоправданному смешению и созданию ложного синонимического ряда. В рамках статьи предлагается провести первичное разграничение этих понятий. На основе анализа выбранных статей (см. список литературы), а также нормативных правовых актов предлагается авторская схема разграничения понятий «правовая грамотность», «правовое воспитание», «правовое просвещение» «правовое информирование» и «правовое образование». Цель исследования: систематизировать и разграничить исследуемые дефиниции для создания ясного смыслового поля и возможного внедрения искомых единиц в научный и законодательный оборот. Методология исследования: общенаучный диалектический, универсальные научные методы (анализ и синтез, индукция и дедукция, структурно-функциональный, формально-логический), специально-юридические методы (сравнительно-правовой, формально-юридический). Выводы: проведено разграничение понятий, даны определения, выстроена классификация исследованных объектов.
Ключевые слова: правовая грамотность, правовое воспитание, правовое просвещение, правовое информирование, правовое образование.
Цитирование. Кононенко Д. В. Соотношение понятий «правовая грамотность», «правовое воспитание», «правовое просвещение», «правовое информирование» и «правовое образование» // Legal Concept = Правовая парадигма. – 2025. – Т. 24, № 1. – С. 34–38. – DOI: https://doi.org/10.15688/lc.jvolsu.2025.1.5